Scuola inclusiva, a Berna una petizione guarda al modello ticinese

Il modello scolastico ticinese figura fra le richieste della Sessione delle persone con disabilità del 21 ottobre a Berna. La petizione «Tutti insieme a scuola!», pubblicata da Pro Infirmis e firmata da Cyril Mizrahi, propone a Confederazione e Cantoni di prenderlo come riferimento per sviluppare una scuola più inclusiva.

Il documento si rivolge all’Assemblea federale e alla Conferenza svizzera delle direttrici e dei direttori cantonali della pubblica educazione. Chiede principi comuni che diano priorità alla frequenza delle classi ordinarie, affiancando all’insegnante una figura qualificata nella pedagogia specializzata presente a tempo pieno.

Quando questa soluzione non risponde ai bisogni dell’allievo, la petizione propone piccole classi speciali inserite nelle scuole ordinarie. Le strutture separate resterebbero destinate ai bisogni particolarmente specifici. Un altro principio richiesto è la vicinanza al domicilio, distribuendo l’offerta inclusiva e specializzata nelle scuole ordinarie.

Per adattare infrastrutture e organizzazione, il testo propone una transizione pianificata su 10 anni, senza aumentare nel frattempo i posti nelle strutture separate. È una richiesta dei promotori, che descrivono il modello ticinese come pragmatico e consolidato: il documento non presenta questa riforma nazionale come una decisione già adottata.

Pro Infirmis indica 44 membri eletti per la sessione, riuniti in quattro commissioni che hanno elaborato sedici petizioni. Le richieste spaziano dalla mobilità senza barriere al lavoro, dall’abitare autonomo alla salute e alla partecipazione politica.

Secondo il resoconto di Keystone-ATS pubblicato da Ticinonline, i partecipanti hanno approvato le sedici petizioni e le hanno consegnate alla consigliera federale Elisabeth Baume-Schneider. I contenuti sulla scuola qui descritti sono quelli del documento pubblicato da Pro Infirmis per la sessione; il voto dei partecipanti non è presentato come l’adozione di nuove norme da parte delle autorità.